Op 27 mei 2026 is de allereerste Monitor medezeggenschap in het mbo gepubliceerd. In deze monitor wordt aan studentenraden gevraagd naar de samenwerking met bestuurders en de facilitering vanuit de school. Het onderzoek benadrukt dat er binnen het mbo nog altijd aanzienlijke verschillen zijn in zowel de werkzaamheden als de facilitering van studentenraden. Daarnaast geeft een kwart van de studentenraden aan ontevreden te zijn over de vergoeding die zij ontvangen en de onderwijstijd die zij vrijgesteld krijgen om hun werk te kunnen uitvoeren.
Een tekort aan voorzieningen en middelen voor studentenraden heeft grote gevolgen voor de kwaliteit en professionaliteit van de medezeggenschap. Uit het rapport blijkt dat een deel van de studentenraden onvoldoende vrijgestelde schooltijd ervaart om hun achterban mee te kunnen laten denken, te adviseren en stemmen over plannen, en om zelf voorstellen te doen. Bovendien geeft een deel van de studentenraden ook aan te weinig tijd te hebben voor het werven van nieuwe leden.
Deze werving is van groot belang, gezien uit het rapport blijkt dat een op de drie studentenraden te weinig kandidaten heeft en er bij de helft nét genoeg kandidaten zijn. Echter, dit tekort is niet alleen toe te schrijven aan de werving door huidige leden. Een gebrek aan goede facilitering en waardering vanuit schoolbesturen lijkt medezeggenschap ook minder aantrekkelijk te maken. Zo ervaart een op de drie studentenraden niet voldoende hulp van de school bij hun promotie en zichtbaarheid. Maurits Brus, voorzitter van JOBmbo: “Het is heel zorgelijk dat niet alle studentenraden genoeg tijd ervaren om te voldoen aan hun wettelijke taak. Daarmee staat de medezeggenschap onder druk. Als een school een studentenraad goed faciliteert, mag en kan je ook echt wat terugverwachten van de studenten. Je laat zien dat de studentenraad gezien wordt als gelijkwaardige gesprekspartner, en dat zullen de studenten voelen”.
Waardering voor medezeggenschap moet zich niet alleen uiten in voorzieningen en faciliteiten, maar ook in het actief uitdragen van het belang van participatie van studenten door iedereen binnen de school. Dit geldt niet alleen voor formele medezeggenschap, maar ook voor informele vormen van studentenparticipatie. Studentenparticipatie versterkt de medezeggenschap en andersom.”
JOBmbo roept bestuurders van mbo-scholen op om aan de slag te gaan met de aanbevelingen uit het onderzoek:
- Zorg voor een sterke facilitering van de studentenraden. Focus daarbij op een goede vergoeding en genoeg vrijgestelde tijd, passend bij de feitelijke werkzaamheden en verantwoordelijkheden van studentenraden. Studentenraadsleden moeten niet alleen voldoende tijd hebben om het instemmings- en adviesrecht uit te kunnen voeren, maar ook om een sterke participatiecultuur te bevorderen, het initiatiefrecht uit te oefenen en het bijwonen van externe activiteiten ter bevordering van de professionaliteit van de studentenraad. Gebruik voor het versterken van de facilitering het servicedocument van JOBmbo en de MBO Raad.
- Draag het belang van medezeggenschap en studentenparticipatie uit binnen alle lagen van de school. Stel op iedere school een coördinator studentenparticipatie aan die aan de slag gaat met het maken en uitvoeren van visie en beleid op studentenparticipatie. Om ervoor te zorgen dat het niet bij intenties blijft, is het belangrijk om doelen, acties en controles concreet te maken. Meer hierover lezen? –> Jij Beslist Mee 4.0.